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Giancarlo Zecchino
Insegnante
Sarah Hu
Grafica
Romy Wu
Traduttrice
Zoe Gouriet
Illustratrice
Quattro principi per la progettazione del curriculum
Tecnologia
Tutti i linguisti concordano che per imparare in modo efficace, gli studenti hanno bisogno di continua esposizione alla lingua e pratica quotidiana. Sfortunatamente, i corsi di lingua hanno tutti lo stesso difetto: gli studenti frequentano una o due lezioni a settimana, magari fanno dei compiti dopo la lezione, e poi si dimenticano della lingua fino alla lezione successiva. Non c'è da stupirsi se gli studenti la imparano male e lentamente! Per ovviare a questo problema, i nostri corsi sfruttano al meglio la tecnologia e applicano il metodo didattico della "classe capovolta": gli studenti durante la settimana seguendo il programma stabilito dall'insegnante guardano i video didattici preregistrati e imparano in autonomia grammatica, vocabolario e cultura. Poi nella lezione di gruppo in diretta streaming fanno domande sui video visti durante la settimana, domande a cui l'insegnante risponde in tempo reale.
Interazione
Durante la diretta su Zoom l'insegnante interagisce con gli studenti con l'uso di immagini, giochi, domande e attività che migliorano rapidamente ed efficacemente la capacità di espressione orale degli studenti, e gli stimolano a praticare il vocabolario e le strutture grammaticali studiate in autonomia con la visione dei video didattici preregistrati.
Nei corsi tradizionali gli studenti in classe ascoltano le spiegazioni dell'insegnante, e poi a casa si cimentano a fare esercizi incomprensibili e noiosi. Ma i nostri corsi adottano il metodo della "classe capovolta": lo studente attraverso la visione dei video ascolta le spiegazioni dell'insegnante a casa, poi durante la diretta streaming svolge esercizi interattivi, come le attività di conversazione, sotto la guida e con l'aiuto dell'insegnante. Solo questa modalità di insegnamento può aiutare gli studenti ad imparare ad usare praticamente la lingua, e non solo comprenderne superficialmente le regole grammaticali!
Motivazione
Il corso si avvale di uno stile didattico vivace e umoristico per rafforzare la motivazione degli studenti a continuare ad imparare. Stimola inoltre la curiosità degli studenti per la cultura italiana, e li incoraggia ad espandere i loro interessi e a cercare autonomamente nuove conoscenze. In ultimo, il corso mira a creare un ambiente didattico immersivo che faciliti il contatto quotidiano con la lingua per un apprendimento stabile e continuativo.
Cultura
Attraverso l'apprendimento dell'italiano, l'insegnante guida gli studenti nell'esplorazione della cultura italiana. Infatti, l'obiettivo del corso non è meramente quello di imparare la lingua, ma di usarla come un veicolo per acquisire una profonda comprensione della cultura che essa esprime, e poi confrontarla con il proprio retroterra culturale, così da operare una trasformazione nello studente facendogli scoprire un nuovo modo di vivere e di essere.
Cinque principi per la stesura dei materiali didattici
Praticità
Progettiamo i libri di testo e i videocorsi selezionando attentamente contenuti pratici, e tenendo conto della struttura cognitiva degli studenti, con l'obiettivo di aiutarli a interiorizzare rapidamente ed efficacemente le strutture grammaticali e le conoscenze culturali, così da permettergli di usare l'italiano in modo appropriato in diversi contesti.
Semplicità
Escludiamo contenuti difficili, complessi e di scarso interesse. Scegliamo il lessico, le strutture grammaticali e i contenuti culturali con alta frequenza, e li presentiamo nel modo più semplice e comprensibile possibile per alleggerire il carico degli studenti.
Autenticità
Combiniamo la didattica della lingua con il racconto della cultura italiana in tutte le sue sfaccettature, dal cibo alla moda, dall'architettura al turismo, dalla letteratura all'intrattenimento, in modo che gli studenti possano comunicare e interagire con gli italiani senza problemi.
Progressività
Progettiamo i manuali in base al seguente ordine: prima ascoltare e parlare, poi leggere e scrivere, così da aiutare gli studenti a imparare l'italiano passo dopo passo nel modo più naturale possibile.
Curiosità
Utilizziamo storie con personaggi simpatici e trame avvolgenti, grafiche e illustrazioni accattivanti, e materiali audiovisivi multimediali per aumentare il piacere derivante dallo studio della lingua, così che gli studenti possano imparare divertendosi.