AI時代：外文老師應該抗拒還是適應變化？

“你是一名義大利文老師，有必要買那麼專業的設備教課嗎？”

我承認，我只是一個平凡的外文老師，不打算成為網紅。為什麼嗎？應該是因為我屬於千禧世代。雖然我懂何謂「Influencer」和「YouTuber」，但是這些職業一點都不吸引我！從大學畢業起，我一直都嚮往成為很專業、迷人的老師罷了！

既然如此，何必購買「YouTubers」和「Podcasters」才用得到的設備呢？因為跟著時代的轉變，學生學習的方式也正在改變，教學也理當得改變！現代的老師必須重新衡量怎麼扮演自己的角色。老師要面對一個抉擇：抗拒還是適應變化呢？

我決定適應變化，善用科技，重新調整我的教學模式。由於科技能幫助老師克服教學中一直以來遇到的障礙，現代的老師就應該撥出時間了解新的科技設備，硬體也好，軟體也好，怎麼應用在教學中，為的是提高教學效能。

舉個例子：我還記得，我念研究所的時候經常跟同學和教授討論圖像和影片在教學上的應用，以及這些工具多麼能加快學生的進步。但是，當初要拍攝影片相當不容易：設備不便宜，剪接軟體又昂貴又複雜。結果，那時候我們都同意，雖然毫無疑問，影片能提高教學品質但是不符合經濟效益。

畢業後，我開始跟一家出版社合作。因為我讀過許多強調圖像對學習有良好效果的研究，所以我編寫教材時，大量呈現彩色的圖片，這些圖片並不是裝飾用的，而要輔助語法和詞彙教學。結果，出版社因為經濟考量，不願意出版這類的教材：彩色的印刷不便宜，插畫師的酬勞更不用說。因此，我當時只好自掏腰包雇用插畫師畫圖：成本好高！我證實了，跟同學和教授討論的不符合經濟效益的問題是事實！

出版教材時，另一個我常遇到的問題是MP3的製作。讀者買語言學習書時，都希望課本附上MP3，但是因為錄音室按照時數計算費用，理當出版社不希望老師錄音錄得太久，不然會影響到課本的成本。

沒錯，圖片、影片和音檔的製作以往都非常貴，但是現在是AI的時代了！只要學習怎麼使用畫圖的、剪接的、錄音的軟體就可以自己在家裡製作。並且，這些軟體現在都很友善又不貴！使用者無須自費上培訓課程，只要看線上的解說影片就能學得會！老師應該怕AI嗎？需要擔心因為AI，以後不會有人想要學習外語嗎？絕對不用操這個心！相反地，老師要善用新科技編寫有歷史以來最有效的學習書，要設計史上未見過的精彩課程！

當然，雖然這些軟體和硬體設備沒有以往一樣貴，不過還是需要投資一點經費。可惜不是所有老師都願意那麼認真看待自己的職業...至於我，念研究所的歲月中，一直被灌輸一個概念：教學是我的使命！這個使命感推動我給我的學生最高音質的podcast。我希望我學生上課時因為樂在其中，而忘記他們正在學習外文！每堂課應該像是個電視節目，而這個節目的主角就是我的學生。我有時候扮演導演，有時候當觀眾，讚賞我學生的出色表現！

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